World History Encyclopedia is 'n nie-winsgewende organisasie wat gratis, hoëgehalte historiese inhoud publiseer om historiese geletterdheid te bevorder en geskiedenisonderwys wêreldwyd te verbeter. Ons glo dat 'n dieper kennis van ons onderling verbonde menslike verlede nuuskierige, open-minded en demokratiese samelewings skep.
Ons Missie
Ons missie is om mense met kulturele erfenis te betrek en geskiedenisonderwys wêreldwyd te verbeter.
Waarom Ons Bestaan
Geskiedenisonderwys vorm hoe ons onsself, ons samelewings en ons siening van die toekoms verstaan. In vandag se gepolariseerde wêreld is dit nie 'n luukse om geskiedenis te verstaan nie – dit is 'n noodsaaklikheid. Kwaliteit geskiedenisonderwys gee mense die gereedskap om vooroordeel te herken, manipulasie te weerstaan en bedagsaam by die burgerlike lewe betrokke te raak. Dit leer dat die verlede kompleks is, dat verhale kan bots en dat die waarheid in bewyse gegrond moet wees.
Tog bly maklik verstaanbare historiese hulpbronne van akademiese gehalte buite bereik van miljoene leerders wêreldwyd.
Ons bestaan om dit te verander deur omvattende historiese kennis vrylik toeganklik vir almal te maak, en mense te help om die kritiese denksvaardighede te ontwikkel wat nodig is om ons komplekse, onderling verbonde wêreld te navigeer. Ons glo dat toegang tot historiese kennis 'n mensereg is wat aan almal verleen behoort te word.
Wat Ons Doen
World History Encyclopedia (WHE) is 'n toonaangewende nie-winsgewende organisasie met 'n wêreldwye missie. Sedert ons ontstaan in 2009 het ons geskiedenisonderwys vrylik toeganklik gemaak vir almal, oral. Vandag is ons trots om die mees geleesde geskiedenisuitgawe ter wêreld te wees, met miljoene besoekers elke maand uit meer as 150 lande, wat 'n diverse en onderling verbonde gemeenskap van geskiedenisentoesiaste vorm.
Ons inhoud help opvoeders om historiese geletterdheid in hul klaskamers te bou, terwyl dit studente die gereedskap gee om krities oor die verlede en sy relevansie vir vandag te dink.
Ons streef ook daarna om te verseker dat die inhoud so toeganklik as moontlik is vir verskillende lande, met vertalings in 45 tale (en nog aan die groei!).
In 'n era van misleiding handhaaf ons streng redaksionele standaarde om te verseker dat ons inhoud die huidige akademiese konsensus weerspieël en deeglik feitegekontroleer is, aangesien elke stuk inhoud deur verskeie spanlede hersien word.
Hoe Ons Dit Doen
Ons redaksionele inhoud word deeglik nagevors, deur eweknieë hersien en geskryf deur historici, argeoloë, opvoeders en geleerdes van regoor die wêreld. Hierdie kundige outeurskap dra by tot ons status as 'n betroubare hulpbron in klaskamers en universiteite, aanbeveel deur gesiene instellings soos Oxford University, California State University en Common Sense Education. World History Encyclopedia behou volledige redaksionele onafhanklikheid en verskaf objektiewe historiese inligting gebaseer op die huidige akademiese konsensus, vry van politieke bevooroordeling of ideologiese invloed. Lees ons volledige redaksionele beleid hier.
As 'n geregistreerde nie-winsgewende organisasie in die Verenigde State, die Verenigde Koninkryk en Kanada, werk WHE deur 'n volhoubare befondsingsmodel wat advertensie-inkomste, lidmaatskapsfooie en skenkings kombineer, wat ons in staat stel om alle opvoedkundige inhoud heeltemal gratis te hou terwyl ons ons onafhanklikheid en redaksionele integriteit behou. Lees hier hoe u by ons missie kan help.
Ons Impak
Sedert ons stigting in 2009 het ons van 'n klein geskiedeniswebwerf gegroei tot die wêreld se grootste en gewildste geskiedenisensiklopedie. Ons bereik demonstreer die wêreldwye behoefte aan kwaliteit geskiedenisonderwys.
- 89+ miljoen bladsy-aansigte uit meer as 150 lande
- Gebruik deur skole wêreldwyd, wat elke maand miljoene studente bereik
- 84% van studente rapporteer dat ons webwerf hul akademiese prestasie verbeter het
- Aanbeveel deur toonaangewende universiteite en opvoedkundige instellings
- Bekroonde inhoud wat erken word deur die .eu Web Award en Anthem Awards
Vooruitsien
Vandag brei ons ons impak voort deur innoverende benaderings tot geskiedkundige onderwys. Ons ontwikkel nuwe hulpbronne vir opvoeders, ondersoek vennootskappe met skole en universiteite, en gebruik tegnologie om geskiedkundige kennis meer toeganklik te maak as ooit tevore. Ons brei ons bereik uit deur 'n mobiele app te ontwikkel, wat verseker dat kwaliteit geskiedkundige inhoud beskikbaar is wanneer en waar ons lesers wil leer, insluitend aflyn-leesvermoëns vir dié sonder konstante internetverbinding.
Ons verbintenis bly onveranderd: om gratis, hoëgehalte-historiese onderrig te verskaf wat historiese geletterdheid bevorder en help om 'n meer ingeligte, begripvolle wêreld te skep.
Ons storie
World History Encyclopedia is in 2009 gestig deur Jan van der Crabben, wat besef het dat die internet 'n omvattende, betroubare hulpbron vir geskiedenisonderwys mis. Oorspronklik as Ancient History Encyclopedia bekendgestel, het ons in 2021 van naam verander om ons uitgebreide dekking van wêreldgeskiedenis te weerspieël.
Van meet af aan is ons benadering gegrond op die begrip dat geskiedenis eerder onderling verbind as lineêr is. Hierdie filosofie bepaal hoe ons historiese kennis aanbied en help lesers om die komplekse verhoudings tussen verskillende kulture, tydperke en gebeure te verstaan.
As 'n geregistreerde nie-winsgewende organisasie bly ons daartoe verbind om deursigtig en aanspreeklik te wees. Ons publiseer jaarlikse verslae wat in detail uiteensit hoe ons skenkings en lidmaatskapsinkomste belê in ons missie om historiese geletterdheid wêreldwyd te bevorder.



