Esta coletânea sobre os vikings, que dominaram o norte da Europa entre cerca de 790 e cerca de 1100, analisa não só a sua temível reputação em matéria de guerra e invasão, mas também as suas célebres embarcações, as suas habilidades de navegação e o sistema de escrita rúnica. Além disso, abordamos algumas das figuras famosas, tanto homens como mulheres, da história viking (incluindo algumas que aparecem na série de televisão moderna «Vikings»).

Embora os vikings fossem grandes guerreiros e o seu nome, nos dias de hoje, seja quase sinónimo de guerra, massacre e destruição — uma associação incentivada pelas representações dos meios de comunicação populares —, a cultura escandinava era, na verdade, altamente desenvolvida e as incursões vikings a outras nações constituíam apenas um dos aspetos dessa civilização.

Os vikings eram um povo fascinante, para além das suas habilidades de combate; não é de admirar que uma série tão popular tenha sido baseada neles! Deverá encontrar material suficiente nesta coletânea para o ajudar na preparação da sua aula.

• Se não quiser mostrar um excerto da série de televisão «Vikings», outra boa forma de iniciar a aula seria pedir aos seus alunos que fizessem um questionário na Internet para descobrirem qual a personagem dos «Vikings» a que mais se assemelham. Uma simples pesquisa na Internet irá fornecer-lhe muitas opções. Isto irá certamente dar início à conversa e aumentar o envolvimento dos alunos! Pode sempre atribuir a leitura do nosso artigo sobre os «Vikings» como preparação (ou em alternativa), caso não esteja interessado nem no vídeo nem no questionário.
• Depois, é altura de aprofundar a história de cada personagem. Que tal dividir a turma em três grupos e pedir-lhes que analisem, cada um, um artigo sobre Lagertha, Rollo da Normandia ou Ivar, o Desossado? O que é interessante aqui é ver o que difere entre a série de televisão e a informação histórica de que dispomos. Mesmo que você ou alguns dos seus alunos não tenham visto «Vikings», tudo o que precisam está no artigo. Pode optar por uma conversa ou preparar uma tabela para cada grupo preencher com: descrição da personagem na história (pontos fortes, pontos fracos), descrição da personagem na série de televisão (pontos fortes, pontos fracos) e diferenças (por que razão é diferente?).
• Depois disso, tem imensas opções para dar continuidade à sua aula. Pode:

  • focar-se nos aspetos da vida quotidiana e conhecer ainda melhor os vikings. Temos alguns artigos fantásticos nesta coletânea sobre mulheres, runas (este artigo inclui um excelente vídeo), comida e gastronomia, navios e guerra (este artigo também está disponível em áudio, caso prefira este formato). Se tiver uma turma que beneficie de alguma experiência prática, recomendamos as atividades STEM que foram reunidas em PDFs muito úteis e gratuitos (com a lista de todos os materiais e instruções completas) pela Royal Society of Chemistry. No entanto, não se trata apenas de química; pode, por exemplo, comparar armas de corte longas com curtas, fazer pão viking, conservar pepino em sal ou descobrir qual o tecido que o mantém mais quente ou mais fresco!

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  • Foco na mitologia nórdica: preparámos esta coletânea adicional para si, repleta de materiais variados: tem à disposição muitos vídeos e artigos em áudio de excelente qualidade, caso queira limitar o tempo de leitura na sua aula.
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• Por fim, se estiver à procura de inspiração interdisciplinar com base na ciência sobre os vikings, a Royal Society of Chemistry também compilou uma excelente seleção, por faixa etária. A não perder!

Desfrute o ensino!